 STARTSIDA |
|
 ORGANISATION |
|
| VERKSAMHET |
|
| FORSKNING |
|
| SEMINARIER |
|
| RAPPORTER |
|
| UPPGIFTSBOK |
|
| MATEMATIK |
|
| PROVBANKER |
|
| UTVÄRDERINGAR |
|
| UPPDRAG |
|
| KONTAKT |
|
| LÄNKAR |
|
| ÖVERSIKT
|
|
| INSTITUTION/MND |
|
STOCKHOLMS  UNIVERSITET |
|
  
|
|
| PRIM-gruppen Stockholms universitet 106 91 Stockholm Tel 08-16 20 00 (vx) Fax 08-618 35 71 info@prim-gruppen.se  |
|
 Acrobat
ReaderFör att kunna läsa PDF-filer behövs  Acrobat
Reader |
PRIM-gruppen medverkar i följande böcker och rapporter  ”Matematikdidaktiska texter” del 3 har nu kommit. Ing-Marie Parszyk skriver, med titeln ”Är det jag eller matteläraren som inte fattar?”, om unga vuxna väletablerade och interner med utländsk familjebakgrund, som berättar om matematikens betydelse för självkänslan i (skol)livet.  Läs mer om PRIM-gruppens rapporter I ”Forskning om undervisning och lärande” del 3 medverkar Astrid Pettersson med artikeln ”Bedömning av kunskap för lärande och undervisning” och Inger Ridderlind med artikeln ”Bedömning och betyg ur en lärares perspektiv”. Boken ges ut av Stiftelsen SAF i samarbete med Lärarförbundet. Lärarförbundet ”Mer än Matematik” kan beställas på Skolverkets webbplats. SkolverketDiagnostiskt material i matematik, årskurs 6–9 Under april 2009 anordnade Skolverket konferenser för implementering av individuella utvecklingsplaner (IUP). PRIM-gruppen medverkade för att beskriva hur Diagnostiska uppgifter i matematik och Analysschemat för skolår 6–9 kan användas tillsammans med IUP. Presentation: Bedömning i matematik och IUP i årskurs 6-9, Stina Hallén och Astrid Pettersson (PDF)Film från föreläsningenStudiehandledning till Diagnostiskt material i matematik för åk 6–9 Version att använda som arbetsmaterial (PDF) Version med kommentarer och gensvar till uppgifterna (PDF)PRIM-gruppen firar 25 år De nationella proven i matematik som utvecklas här får inte läcka ut till landets alla elever. Forskargruppen bakom det kluriga arbetet med att ta fram prov som både bedömer vad eleverna kan och hur de använder sina kunskaper fyller nu 25 år. Läs hela artikeln |
MyrA – Samverkan i bedömning  PRIM-gruppen har tillsammans med Institutionen för pedagogik vid Växjö universitet utvecklat materialet MyrA. Samverkan i bedömning gäller både mellan lärare i kärnämnet matematik och lärare i yrkesämnen och mellan lärare och elever. Materialet är tänkt som underlag för diskussion inom ämnen, program eller skolor om hur bedömning i praktiken kan utvecklas. MyrA – Samverkan i bedömning Folder om MyrA (PDF)Matematik från början  Matematik från början är ett gratis kompetensutvecklingsmaterial för lärare i förskola och de tidiga skolåren. Läs mer Min egen Matematik, MiMa Läs mer om MiMa  Du kan här se en film om MiMa som sändes i Vetenskapslandet. Windows Media player/snabb uppkoppling Windows Media player/långsam uppkoppling Nationella forskarskolan i pedagogisk bedömning Den nationella forskarskola i pedagogisk bedömning organiseras i samverkan mellan Stockholms universitet, Göteborgs universitet, Malmö högskola och Umeå universitet, där Stockholms universitet har samordningsansvaret. Varje år ordnar Nationella forskarskolan för pedagogisk bedömning en forskarkonferens. Nationella forskarskolan i pedagogisk bedömning |
||||||
Senast ändrad 2010-03-02 av anders.enmark@mnd.su.se
|
|||||||
Rapport om ämnesproven i årskurs 3
Resultatinsamling
årskurs 2
Resultatinsamling
årskurs 2 Sollentuna
