PRIM-gruppen
PRIM-gruppen bildades 1984 och är en forskningsgrupp vars
främsta fokus är bedömning av kunskap och kompetens.
Gruppen utvecklar olika instrument för bedömning och
utvärdering samt genomför bland annat kurser, kompetensutveckling
och utvärderingar. Verksamheten bidrar även till ny
kunskap inom bedömningsområdet. |
PRIM-gruppen medverkar i följande böcker och rapporter
En ny omarbetad upplaga av ”Pedagogisk bedömning” har kommit.
Stockholms universitets förlag
Matematikundervisning
Vetenskapliga perspektiv
Redaktörer: Gerd Brandell och Astrid Pettersson
Stockholms universitets förlag
Matematikdidaktiska texter. Del 4
Läs mer om PRIM-gruppens rapporter

I ”Forskning om undervisning och lärande” del 4 introducerar Astrid Pettersson symposiet ”Bedömning av elevers kunskapsutveckling” och Mats Hansson medverkar med artikeln ”Utvecklingsarbete – målen i NO för skolår 5”.
I ”Forskning om undervisning och lärande” del 3 medverkar Astrid Pettersson med artikeln ”Bedömning av kunskap för lärande och undervisning” och Inger Ridderlind med artikeln ”Bedömning och betyg ur en lärares perspektiv”.
Skrifterna kan beställas via Materialkatalogen på Lärarförbundet

Mer än Matematik
Skolverket
|
|
|
|