Beställningsinformation
Rapporterna kan beställas direkt från PRIM-gruppen om inget annat anges. Angivna priser gäller vid direktköp från PRIM-gruppen. Samtliga priser är inklusive moms. Portokostnader tillkommer. Betalning sker mot faktura eller inbetalningskort.
Skicka in beställning till:
yvonne.emond@mnd.su.se
Stockholms universitet
Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik
PRIM-gruppen
106 91 Stockholm
Tel 08-1207 6575
Fax 08-618 35 71
Matematikdidaktiska texter.
Del 4
Bedömning av kunskap – för lärande och undervisning i matematik.
Medverkande författare: Astrid Pettersson, Gunilla Olofsson, Katarina Kjellström, Ingmar Ingemansson, Stina Hallén, Lisa Björklund Boistrup och Lena Alm.
Pris: 106:—
Likvärdig bedömning?
En studie av lärares bedömning av elevarbeten på ett nationellt prov i matematik kurs A.
Gunilla Olofsson
Pris: 106:—
Bedöma och lära i hem- och konsumentkunskap
I boken återges diskussionen omkring läroplanens kunskapssyn, kursplanens ämnessyn och bedömningens inriktning som varit avgörande för uppbyggnaden av en provbank i hem- och konsumentkunskap. Med stöd i aktuell forskning angående bedömning av arbetsprocesser och med Skolverkets riktlinjer för bedömning, finns i boken en beskrivning av processen som lett fram till den modell som ligger till grund för uppgifter i provbanken för ämnet.
Lena de Ron och Maria Feldt
Pris: 106:—
|
|
PRIM-gruppen medverkar i följande böcker och rapporter
Bedömning i yrkesämnen
I och med den nya gymnasieskolan ska yrkeslärare bedöma elevernas yrkes-kunnande, både i karaktärsämnen och i gymnasiearbeten. Denna skrift ska vara
ett stöd för lärare i den bedömningen.
Professor Astrid Pettersson är en av författarna.
 Skolverkets hemsida
Pedagogisk bedömning
I denna omarbetade upplaga har ett par kapitel tillkommit och tidigare kapitel har uppdaterats för att stämma överens med de läro- och kursplaner som gäller från och med hösten 2011. Astrid Pettersson är en av redaktörerna och har också omarbetat sitt tidigare kapitel ”Bedömning – varför, vad och varthän?” Lisa Björklund Boistrup har omarbetat sitt kapitel ”Att fånga lärandet i flykten” och Katarina Kjellström har gjort en omarbetning av sitt tidigare kapitel ”Bedömningsmatriser – en metod för analytisk bedömning”.
Stockholms universitets förlag
Bedömning av yrkesrelaterat kunnande
Med en närmare koppling mellan skola och arbetsliv blir bedömning av yrkesrelevant kunnande och kompetens allt viktigare. Författarna lyfter särskilt fram begreppen autenticitet och synlighet. Dessa begrepp kan fungera som ledstjärnor för den framtida utvecklingen.
Boken vänder sig till lärare och studenter inom lärarutbildning, till gymnasielärare och till utbildningsansvariga inom företag.
Carl Gustaf Carlsson, Per Gerrevall och Astrid Pettersson
Stockholms universitets förlag
|
STARTSIDA
KONTAKT
UNIVERSITET
Acrobat
Reader
Acrobat
Reader 
