Exempel på uppgifter från tidigare ämnesprov i matematik för årskurs 5

Här visas först ett prov från 2003/2004 med information och bedömningsanvisningar. Det brukar förekomma fem eller sex olika individuella delar i ett prov. Därutöver tillkommer par- och/eller gruppuppgifter.

Sedan följer en av delarna, Del D, ”En annorlunda skoldag” med information och bedömningsanvisningar från ämnesprovet år 2002. Eleverna får här visa att de behärskar problemlösning och kan använda miniräknare. Detta är viktiga moment som poängteras i kursplanen till vår nuvarande läroplan. Uppgifter utan text, i vilka eleverna kan visa sina färdigheter i de fyra räknesätten, finns alltid med i proven. Sådana uppgifter är välbekanta för de flesta och visas därför inte till detta prov.

I kursplaner för grundskolan presenteras samtliga mål även de som inte prövas i delen ”En annorlunda skoldag” eller i provet 2003/2004.
kursplaner för grundskolan, Skolverket

I kursplanen poängteras att matematik är ett kommunikationsämne. Eleverna bör därför kunna visa sina lösningar och motivera sina val. Matematik bör också ses i ett sammanhang och strävan är att eleverna ska möta situationer som de känner igen eftersom målet är att de ska kunna lösa konkreta problem i sin närmiljö.

2003/2004	Del A	Del B	Del C
	Del D	Del E	Bedömnings-anvisningar
2002	Del D	Bedömningsanvisningar

Åter